ЗаключениеСтраница 2
Суммарное количество баллов ∑ 178
Приложение 2
Анкета тестирования Вити Л.
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
1 |
+3 |
7 |
17 |
+3 |
7 |
2 |
-3 |
7 |
18 |
-3 |
7 |
3 |
+3 |
7 |
19 |
+3 |
7 |
4 |
-3 |
7 |
20 |
-3 |
7 |
5 |
+3 |
7 |
21 |
+3 |
7 |
6 |
-3 |
7 |
22 |
-3 |
7 |
7 |
+2 |
6 |
23 |
-3 |
7 |
8 |
+3 |
7 |
24 |
+3 |
7 |
9 |
-3 |
7 |
25 |
-3 |
7 |
10 |
+3 |
7 |
26 |
-3 |
7 |
11 |
-3 |
7 |
27 |
-2 |
6 |
12 |
-3 |
7 |
28 |
+3 |
7 |
13 |
+2 |
6 |
29 |
-3 |
1 |
14 |
+3 |
7 |
30 |
-3 |
7 |
15 |
-2 |
6 |
31 |
+3 |
7 |
16 |
-3 |
7 |
32 |
-3 |
7 |
Суммарное количество баллов ∑ 214
Приложение 3
Анкета тестирования Коли К.
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
Номер вопроса |
Балл участника |
Балл ключа |
1 |
+2 |
6 |
17 |
+3 |
7 |
2 |
-2 |
6 |
18 |
-3 |
7 |
3 |
+2 |
6 |
19 |
+2 |
6 |
4 |
-2 |
6 |
20 |
-1 |
5 |
5 |
+2 |
6 |
21 |
+1 |
5 |
6 |
-2 |
6 |
22 |
-3 |
7 |
7 |
-2 |
2 |
23 |
-2 |
6 |
8 |
+2 |
6 |
24 |
+2 |
6 |
9 |
-1 |
5 |
25 |
-2 |
6 |
10 |
-1 |
3 |
26 |
-2 |
6 |
11 |
-2 |
6 |
27 |
-2 |
6 |
12 |
-3 |
7 |
28 |
+2 |
6 |
13 |
+2 |
6 |
29 |
-2 |
2 |
14 |
+2 |
6 |
30 |
-2 |
6 |
15 |
+2 |
2 |
31 |
+2 |
6 |
16 |
-2 |
6 |
32 |
-1 |
5 |
Рекомендации социальному педагогу и родителям по организации взаимодействия
с младшими подростками
В соответствии с вышеизложенным, можно сформулировать рекомендации по организации взаимодействия социального педагога с детьми младшего подросткового возраста и их родителями.
Для организации эффективной работы по профилактике дезадаптации у учащихся 5-х классов социальному педагогу важно:
– знать теоретические основы социальной педаг ...
Первый этап: знакомство, зондирование, запрос,
выявление проблемы
Клиент – Ирина, 34 года.
Запрос: Переживания в связи с неудачами ребенка в спорте.
Ход консультации
Приветствие, знакомство.
Психолог: Здравствуйте, проходите, пожалуйста, присаживайтесь. Меня зовут Марина.
Клиент: Меня зовут Ирина.
Зондирование.
Психолог: Сколько Вам лет? Вы замужем?
Клиент: Мне 34 года. Я замужем, моей дочери ...
Вспыльчивость
Ребёнка считают вспыльчивым, если он склонен по любому, даже самому незначительному с точки зрения взрослых поводу устроить истерику, расплакаться, разозлиться, но агрессии при этом не проявляет. Вспыльчивость – это скорее выражение отчаяния и беспомощности, чем проявления характера. Тем не менее, она причиняет и взрослым, и самому ребё ...